Originale ideer med materialer, du allerede har ved hånden
Baseret på både barnets autonomi og tilpasningen af læring til deres interesser har Montessori-pædagogikken nydt stigende succes hos forældre i verden i løbet af det sidste årti. Men bare fordi dit lille barn ikke går på sådan et sted, betyder det ikke, at du ikke kan organisere aktiviteter derhjemme inspireret af denne uddannelsesfilosofi.Vi præsenterer tre nemme at forberede uden dyrt udstyr i denne artikel!
Forbedre motorikken
De yngste bør starte med at arbejde med finessen i deres bevægelser, især håndkoordination. Der er derfor blandt Montessori-aktiviteterne et helt panel dedikeret til at forbedre disse bevægelser, både med det formål at blive et selvstændigt individ, men også for efterfølgende at blive indledt på skrift, hvilket kræver en fremragende beherskelse af rapporten.bevægelse/vision.
En god aktivitet at starte er atoverføre genstande fra beholder A til beholder B Forbered en lille tallerken fyldt med farvede småsten, små pomponer eller andre relativt små genstande. Sæt en flaske eller et hætteglas foran barnet og bed det om at overføre genstandene ind i flaskehalsen ved hjælp af en tang.
Lidt ekstra: Hvis dit barn er ældre, og denne aktivitet virker for let for ham, så tøv ikke med at udskifte genstandene og beholderen med andre af mindre størrelse, og klemme med en pincet.
Sortér farver
En anden færdighed, som dit barn skal udvikle i de første år af sit liv, vil være atskelne farver fra hinanden og gruppere dem, der ligner hinanden.
I en beholder skal du samle en hel masse små genstande i forskellige farver. Tag en æske med forskellige rum (kageæske, syæske, smykkeskrin) og læg farvet papir i bunden af hver sektion, som fortæller barnet, at han bliver nødt til at lægge alle de genstande, hvis nuance vil være ens. Han bliver nødt til at sortere de små elementer, du har forberedt, og lægge dem i de tilsvarende rum. Det samme kan gøres med en æggeboks, som du f.eks. maler bunden af.
Alternativ idé: Hvis du ikke har sådant udstyr, kan du simpelthen organisere et meget simpelt spil. Bed dit barn om at finde noget grønt, blåt, rødt osv. på værelset.og bringe det tilbage til dig. Hvis det er større, kan du pifte spillet lidt op ved at fremkalde mere komplekse farver (rav, turkisblå, blomme, lilla osv.).
Arbejde med tal
En anden færdighed, som barnet skal tilegne sig, erforstå sammenhængen mellem mængder og tal, såvel som deres skriftlige form. Det vil derfor være klogt at inddrage aktiviteter vedrørende dette læringsområde i din dagligdag fra de første år.
Få tre hængelåse. Tegn 3 prikker, 4 prikker og 5 prikker på et stykke papir, som du vil klistre på hver af dem (som på dominobrikker). På nøglen, der åbner hængelåsen med 3 punkter, skal du sætte et papir, der angiver "3" . På den, der åbner hængelåsen med 4 punkter, skal du sætte et papir, der angiver "4" osv. Stil hængelåsene op foran barnet og derefter nøglerne nedenfor, og forklar ham, at han bliver nødt til at tælle prikkerne på hængelåsen for at finde den tilsvarende nøgle.
Lille ekstra: hvis dit barn er ældre og har styr på visse udregninger (additioner, subtraktioner osv.), så kan du skrive beregninger på hængelåsen og resultaterne på nøglen til at eskalere aktiviteten.